PLAN DE LECTURA DEL CENTRO 
El Plan de Lectura de nuestro centro pretende alcanzar sus objetivos mediante la programación de una serie de actividades ligadas a la celebración o recordatorio de días importantes para toda la comunidad y la lectura y escritura en todos los niveles y cursos desde varios departamentos. La biblioteca escolar, de acuerdo con lo establecido en el artículo 113.3 de la Ley Orgánica 2/2006, de 3 de mayo, de Educación, se concibe como «una herramienta básica del nuevo concepto de lectura, transformando sus objetivos y funciones, debiendo convertirse en el motor del cambio, actuando como centro de recursos para la enseñanza y el aprendizaje, como espacio dinámico que apoye la labor del profesorado de las distintas áreas del currículo, como agente de compensación social, llegando así a convertirse en el elemento central de toda la estructura organizativa del centro».
Las actividades del Equipo de Lectura son interdisciplinares y tienen en cuenta las propuestas de los diferentes departamentos recogidas en sus respectivas programaciones a las que se añadirán otras propias y propuestas desde el Plan de la Biblioteca. Ambos planes están interrelacionados ya que la biblioteca es el espacio idóneo para llevar a cabo cualquier actividad lectora. De ahí que muchas de las actividades se realicen conjuntamente, puesto que el objetivo es fomentar el plan lector en nuestro centro, trabajando los aspectos relacionados con la comprensión de textos y la producción de los mismos, la dinamización de la lectura y la capacidad para buscar, evaluar información y comunicarla, a través de las bibliotecas escolares y de las tecnologías de la información y de la comunicación.
Nuestro día a día consiste en hacer ver a los alumnos que la Biblioteca del Eulogio es un espacio seguro, dinámico y agradable para ellos, donde no solo pueden ir a leer, sino que pueden acudir a dar rienda suelta a su imaginación, a compartir sensaciones con otros lectores y participar en actividades del fomento de la lectura desde distintas materias.
